8 დეკემბერს მე–6 ბ კლასში ჩატარდა ინტერგრირებული გაკვეთილი სახელწოდებით "ჩვენი აფხაზეთი" . ინტეგრირებული იყო სამი საგანი ქართული მასწავლებელი მასწავლებელი მაყვალა ბერძენიშვილი–ხუცურაულისა, ისტორია მასწავლებელი  ეკატერინე მამუკელაშვილი და რელიგია მასწავლებელი  ნინო ბიძინაშვილი .ბავშვებმა კიდევ ერთხელ გაიხსენეს ქართველი დიდი ტკივილი ჩვენი  აფხაზეთი.

ნუ გაცვლი თავისუფლებას მონობაზე

2011 წლის 12 მარტს სკოლაში მე 11 ბ კლასის მოსწავლეებმა სამართლის პედაგოგის ცისანა ბექაურის ხელმძღვანელობით ჩაატარეს ღონისძიება
" ნუ გაცვლი თავისუფლებას მონობაზე",
კლასი დაყოფილი იყო ოთხ ჯგუფად. ჯგუფებს შორის გაიმართა კონკურსი, რომელი ჯგუფი უფრო მეტ უნარ–ჩვევებს გამოამჟღავნებდა ტრეფიკინგთან დაკავშირებით. მოსწავლეებმა მოამზადეს ბუკლეტი, სლაიდ–შოუ. ქუჩაში გამოკითხვით დაადგინეს რა ინფორმაციას ფლობენ მოქალაქეები " თანამედრო მონობის" შესახებ მოსწავლეებმა ასევე მაღალ დონეზე წარმოადგინეს ინსცენირება აღნიშნულ თემაზე, გადაიღეს მოკლემეტრაჟიანი ფილმი. ყველა ჯგუფი იმდენად კარგად იყო მომზადებული, რომ ჟიურის გაუჭირდა კონკურსში გამარჯვებულის გამოვლენა.

მონღოლები და განტოლება

2011 წლის 13 აპროლს მე–9 ა კლასში ჩატარდა ინტეგრირებული გაკვეთილი ისტორია–მათემატიკა (ისტორიის მასწავლებელი მარინა ნინიაშვილი, მათემატიკის მასწავლებელი ნინო მარგველაშვილი)
გაკვეთილის თემა : " მონღოლები და განტოლება".
ისტორიის მასწავლებელმა გონებრივი იერიშის საშუალებით გამოიკიტხა მონღოლთა შემოსევების შესახებ შემდეგ კი მათემატიკის მასწავლებელი აძლევს ამოცანებს, რომელთა ამოხსნები იძლევა თარიღებს და რიცხვებს თანამედროვე მონღოლთა შესახებ.

მაგდანას ლურჯა

2011 წლის 28 თებერვალს მეოთხე კლასში ჩატარდა შემაჯამებელი გაკვეთილი ქართულ ენაში თემაზე ე.გაბაშვილის "მაგდანას ლურჯა" ეკრანიზაცია.

გაკვეთილის მიზანი იყო მოსწავლეებს საკუთარი დამოკიდებულება გამოეხატად ნაწარმოებისა და ფილმის მიმართ. პარალელები გაევლოთ ნაწარმოებსა და ფილმს შორის.

გაკვეთილის დასაწყისში მცირე ინფორმაცია იქნა მიწოდებული მოსწავლეებისათვის კინემატოგრაფიაზე, იმაზე თუ როგორ იღებენ ფილმს. გამახვილდა ყურადღება ფილმის რეჟისორებზე, მსახიობებზე. კითხვების საშვალებით გამახვილდა ყურადღება , თუ რა უბედურება და განსაცდელი შეემთხვა მაგდანას. პარალელურად მიმდინარეიობდა ფილმის ჩვენება, მოსწავლეები პარალელურად აკავშირებდნენ, მსჯელობდნენ და საკუთარ აზრს გამოთქვამდნენ ფილმისა და ნაწარმოების ეპიზოდების მიმართ.

გაკვეთილის განმავლობაში მოსწავლეები იყვნენ მოლოდინით სავსენი, ყურადღებიანები, აქტიურები, მსჯელობდნენ და აფიქსირებდნენ საკუთარ აზრს

პოეზიის 45 წუთი

IX ა კლასი "ქართული ენა და ლიტერატურა"

გაკვეთილი : "პოეზიის 45 წუთი "– პრეზენტაცია

ჯგუფური მუშაობა

წერლები:

1. ტერენტი გრანელი

გალაქტიონ ტაბიძე

გიორგი ლეონიძე

მირზა გელოვანი

ანა კალანდაძე

ვალერიან გაფრინდაშვილი

ჯგუფებში მოსწავლეებმა წარადგინეს გაზეთი, ისაუბრეს მის შინაარსზე, ისაუბრეს მწერლების ბიოგრაფიაზე, მათი შემოქმედებიდან საინტერესო მომენტებზე. წარადგინეს მხატვრულად წაკითხული ლექსები , თავიანთი გემოვნებით შერჩეული. ასევე მოსწავლეებმა მათ მიერ მომზადებული სლაიდ–შოუების პრეზენტაცია გააკეთეს .

გაკვეთილის მიზანი იყო :მოსწავლეებს დამოუკიდებლად ემუშავათ წიგნებზე, მოეძიებინათ საჭირო მასალა და წარედგინათ აუდიტორიის წინაშე, შეეფასებინათ ერთმანეთის ნამუშევრები. შეიქმნან გარკვეული წარმოდგენა აქ წარმოდგენილი პოეტების შემოქმედებასა და ცხოვრებაზე. დაუახლოვდნენ წიგნს, შეიგრძნონ მისი მადლი, განივითარონ მხატვრულად აზროვნების უნარი, რაც ხელს შეუწყობს მათში თვითშეფასების სურვილის გაღვივებას.

ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი მარინა ტაბატაძე