მაგდანას ლურჯა

2011 წლის 28 თებერვალს მეოთხე კლასში ჩატარდა შემაჯამებელი გაკვეთილი ქართულ ენაში თემაზე ე.გაბაშვილის "მაგდანას ლურჯა" ეკრანიზაცია.

გაკვეთილის მიზანი იყო მოსწავლეებს საკუთარი დამოკიდებულება გამოეხატად ნაწარმოებისა და ფილმის მიმართ. პარალელები გაევლოთ ნაწარმოებსა და ფილმს შორის.

გაკვეთილის დასაწყისში მცირე ინფორმაცია იქნა მიწოდებული მოსწავლეებისათვის კინემატოგრაფიაზე, იმაზე თუ როგორ იღებენ ფილმს. გამახვილდა ყურადღება ფილმის რეჟისორებზე, მსახიობებზე. კითხვების საშვალებით გამახვილდა ყურადღება , თუ რა უბედურება და განსაცდელი შეემთხვა მაგდანას. პარალელურად მიმდინარეიობდა ფილმის ჩვენება, მოსწავლეები პარალელურად აკავშირებდნენ, მსჯელობდნენ და საკუთარ აზრს გამოთქვამდნენ ფილმისა და ნაწარმოების ეპიზოდების მიმართ.

გაკვეთილის განმავლობაში მოსწავლეები იყვნენ მოლოდინით სავსენი, ყურადღებიანები, აქტიურები, მსჯელობდნენ და აფიქსირებდნენ საკუთარ აზრს

პოეზიის 45 წუთი

IX ა კლასი "ქართული ენა და ლიტერატურა"

გაკვეთილი : "პოეზიის 45 წუთი "– პრეზენტაცია

ჯგუფური მუშაობა

წერლები:

1. ტერენტი გრანელი

გალაქტიონ ტაბიძე

გიორგი ლეონიძე

მირზა გელოვანი

ანა კალანდაძე

ვალერიან გაფრინდაშვილი

ჯგუფებში მოსწავლეებმა წარადგინეს გაზეთი, ისაუბრეს მის შინაარსზე, ისაუბრეს მწერლების ბიოგრაფიაზე, მათი შემოქმედებიდან საინტერესო მომენტებზე. წარადგინეს მხატვრულად წაკითხული ლექსები , თავიანთი გემოვნებით შერჩეული. ასევე მოსწავლეებმა მათ მიერ მომზადებული სლაიდ–შოუების პრეზენტაცია გააკეთეს .

გაკვეთილის მიზანი იყო :მოსწავლეებს დამოუკიდებლად ემუშავათ წიგნებზე, მოეძიებინათ საჭირო მასალა და წარედგინათ აუდიტორიის წინაშე, შეეფასებინათ ერთმანეთის ნამუშევრები. შეიქმნან გარკვეული წარმოდგენა აქ წარმოდგენილი პოეტების შემოქმედებასა და ცხოვრებაზე. დაუახლოვდნენ წიგნს, შეიგრძნონ მისი მადლი, განივითარონ მხატვრულად აზროვნების უნარი, რაც ხელს შეუწყობს მათში თვითშეფასების სურვილის გაღვივებას.

ქართული ენისა და ლიტერატურის პედაგოგი მარინა ტაბატაძე